loading

أرقام وإنجازات

بعض الأرقام التي تعكس نشاط المنصة

حصة تدريسية

+ 

حصة تدريسية
feature

+ 

أستاذ مختص
feature

+

منحة دراسية
سؤال داعم

+ 

سؤال داعم

استكشف المساقات

palette  السنة الأولى

إظهار الكلarrow_forward
اللغة العربية 1
اللغة العربية 1
اللغة العربية 1

لغتنا العربية هي مستودع ثقافتنا، والجسر الذي تنتقل عليه من جيل إلى آخر، وهي الموشور الذي نرى به العالم، فتختلف رؤيتنا له باختلاف اللغات التي نتكلمها، اجتمع فيها من المفردات التي تغطي أدقّ تفاصيل حياتنا وخلجات مشاعرنا ما لم يجتمع في غيرها، ولها فوق هذا من المرونة ما تستطيع به أن تولد كلمات تجدّ الحاجة إليها، بحروفها الرشيقة التي تفنن الأجداد في تمثيلها، فجاءت لوحات فنية تسبي النواظر، قبل أن تغني بمعانيها الخواطر، وإن حدثوك عن صعوبة إعرابها، فهو من أعجب خصائصها، إذ به تحررت كلماتها من قيود الرتب، وراحت تصطفّ في الجملة بحسب تسلسلها في النفس، لا يعيق تحركها الالتزام بأنساق لا تعرف المرونة، وما من لغة إلا وتحسد العربية على ما لها من تراث يمتدّ قرونًا بلا انقطاع، فهي قديمة جديدة، وإن كانت قيمة كل لغة بما كتب بها فحسب العربية فخرًا أنها لسان القرآن، اصطفاها الله لوحيه، وحفظها بحفظه.

palette  السنة الثانية

إظهار الكلarrow_forward
سيرة 2
سيرة 2
سيرة 2

تهتم مادة السيرة النبوية الشريفة بدراسة حياة النبي محمد صلى الله عليه وسلم وتسليط الضوء على سيرته العطرة والأحداث التي شهدها خلال حياته. وتعد السيرة النبوية مصدرًا هامًا لفهم الإسلام وتعاليمه؛ لأن النبي صلى الله عليه وسلم هو القدوة والأسوة للمسلمين في جميع جوانب الحياة، سواء أكانت دينية أم اجتماعية أم أخلاقية. ومن مفردات السيرة: دراسة الأحداث التاريخية المهمة التي وقعت في عصر النبي صلى الله عليه وسلم، وتفسير الآيات القرآنية المتعلقة بسيرته، وفهم القرارات والأحكام التي أصدرها. ومن خلالها يمكننا أن نكتسب فهمًا أعمق لتاريخ الإسلام. كما أن مادة السيرة تسهم بشكل كبير في بناء الوعي الديني والثقافي للمسلم، وصدق القائل: وأجمل منك لم تر قط عين....... وأكمل منك لم تلد النساء خلقت مبرأً من كل عيب...... كأنك قد خلقت كما تشا

palette  السنة الثالثة

إظهار الكلarrow_forward
عقيدة3
عقيدة3
عقيدة3

العقيدة الإسلامية بأنها اليقين والتسليم والإيمان الجازم بالله عز وجل، وما يجب له من التوحيد والعبادة والطاعة، والإيمان بملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر، وبالقدر خيره وشره، وبكل ما جاءت به النصوص الصحيحة من أصول الدين وأمور الغيب وأخباره والإيمان بكل ما جاءت النصوص الصحيحة من أصول الدين وأمور الغيب الإيمان بأركان الإسلام، والقطعيات الشرعية مثل إثبات الشفاعة والرؤية يوم القيامة، والأمور العملية التي هي من قطعيات الدين؛ كالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، والجهاد، والحب في الله والبغض في الله، ونحو ذلك مما يندرج في الواجبات، وفي العلاقات بين المسلمين كحب الصحابة رضي الله عنهم، وحب السلف الصالح، وحب العلماء وحب الصالحين، ونحو ذلك مما هو مندرج في أصول الاعتقاد وثوابته وتكمن أهمية العقيدة الإسلامية في كونها أصول الدين وأساسه، وتشمل أصول الاعتقادات والعبادات والأخلاق.

palette  السنة الرابعة

إظهار الكلarrow_forward
آداب اجتماعية
آداب اجتماعية
آداب اجتماعية

مادة الآداب الاجتماعية هي مادة دراسية تركز على فهم واستكشاف سلوك الإنسان وتفاعله مع المجتمع والبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها. تشمل هذه المادة دراسة القيم والأخلاق، والعلاقات الاجتماعية، والتفاعل البيني، والثقافة، والتنوع الثقافي، والتغيرات الاجتماعية. تهدف المادة إلى تطوير فهم أعمق لكيفية تأثير العوامل الاجتماعية على سلوك الأفراد واختياراتهم. بواسطة دراسة مادة الآداب الاجتماعية، يمكن للطلاب تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي، والتفكير النقدي حول مسائل اجتماعية معقدة، وفهم أعمق للتحولات والتحديات التي تواجه المجتمعات المعاصرة. إن فهم الآداب الاجتماعية يمكن أن يساعد الأفراد في بناء علاقات أفضل مع الآخرين والمشاركة بفعالية في المجتمع.

palette  برامج داعمة

في هذه الفئة تقدم خسرو باشا دورات مخصصة لرفع المستوى للطلاب في اللغة العربية مثل التدريب على القراءة والكتابة والمحادثة باللغة العربية الفصحى للطلاب، ويعنى كذلك بتلاوة القرآن الكريم وحفظه ومجموعة من الأحاديث الشريفة

إظهار الكلarrow_forward
about

منصة خسرو باشا

“ميراث العلماء بين يدي الأبناء” يهدف هذا المشروع التعليمي إلى تقديم منهج علمي متوازن للعلوم الشرعية الأساسية يساعد الطلاب على بناء معارفهم الشرعية المتوازنة و المنفتحة على العلوم الحديثة. يستهدف هذا المشروع الطلاب في عقدهم الثاني بعد انتهائهم من التعليم الأساسي ودخولهم في مرحلة التعليم الإعدادي المتوسط حتى وصولهم إلى المرحلة الجامعية. تعتبر هذه المرحلة العمرية حساسة و مهمة في تكوين شخصية الطالب حيث يبدأ فيها باستكشاف قدراته و فهم مجتمعه و احتياجاته ويسعى لتكوين مهارات تساعده على تحقيق أهدافه في بناء مستقبل يعكس رؤيته التي كونها خلال هذه الفترة. تم تصميم هذا المشروع التعليمي ليكون رافدا للتعليم المدرسي و ليس بديلا عنه و قد تم اعتماد منهاج الثانوية الشرعية الذي تم تصميمه من قبل نخبة من علماء الشام لتناسب هذه الفئة العمرية وتكون معينا علمياً وسطياً في فهم تلك المرحلة الهامة من حياتهم العلمية.

كادر المنصة

ماذا قالوا عنّا

كلمات طيبات تركت أثراً طيباً