سيرة 1

تهتم مادة السيرة النبوية الشريفة بدراسة حياة النبي محمد صلى الله عليه وسلم وتسليط الضوء على سيرته العطرة والأحداث التي شهدها خلال حياته. وتعد السيرة النبوية مصدرًا هامًا لفهم الإسلام وتعاليمه؛ لأن النبي صلى الله عليه وسلم هو القدوة والأسوة للمسلمين في جميع جوانب الحياة، سواء أكانت دينية أم اجتماعية أم أخلاقية. ومن مفردات السيرة: دراسة الأحداث التاريخية المهمة التي وقعت في عصر النبي صلى الله عليه وسلم، وتفسير الآيات القرآنية المتعلقة بسيرته، وفهم القرارات والأحكام التي أصدرها. ومن خلالها يمكننا أن نكتسب فهمًا أعمق لتاريخ الإسلام. كما أن مادة السيرة تسهم بشكل كبير في بناء الوعي الديني والثقافي للمسلم، وصدق القائل: وأجمل منك لم تر قط عين....... وأكمل منك لم تلد النساء خلقت مبرأً من كل عيب...... كأنك قد خلقت كما تشا

اللغة عربية 1

تفسير1

مادة تفسير القرآن هي إحدى الدروس الرئيسية في الدراسات الإسلامية التي تعنى بفهم وتفسير كتاب الله المقدس، القرآن الكريم. يعتبر القرآن المصدر الأساسي للتوجيه والتعاليم في الإسلام، ولذلك، مادة تفسير القرآن تحمل أهمية كبيرة. تشمل هذه المادة دراسة الأساليب والمناهج التي يمكن استخدامها لفهم وتفسير القرآن بدقة وفهم عميق. يتضمن ذلك دراسة اللغة العربية والقواعد النحوية والصرفية لضمان فهم صحيح للنص، بالإضافة إلى الاهتمام بالسياق التاريخي والثقافي والاجتماعي الذي أُنزل فيه القرآن.

عقيدة 1

العقيدة الإسلامية بأنها اليقين والتسليم والإيمان الجازم بالله عز وجل، وما يجب له من التوحيد والعبادة والطاعة، والإيمان بملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر، وبالقدر خيره وشره، وبكل ما جاءت به النصوص الصحيحة من أصول الدين وأمور الغيب وأخباره والإيمان بكل ما جاءت النصوص الصحيحة من أصول الدين وأمور الغيب الإيمان بأركان الإسلام، والقطعيات الشرعية مثل إثبات الشفاعة والرؤية يوم القيامة، والأمور العملية التي هي من قطعيات الدين؛ كالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، والجهاد، والحب في الله والبغض في الله، ونحو ذلك مما يندرج في الواجبات، وفي العلاقات بين المسلمين كحب الصحابة رضي الله عنهم، وحب السلف الصالح، وحب العلماء وحب الصالحين، ونحو ذلك مما هو مندرج في أصول الاعتقاد وثوابته وتكمن أهمية العقيدة الإسلامية في كونها أصول الدين وأساسه، وتشمل أصول الاعتقادات والعبادات والأخلاق.

اللغة العربية 1

لغتنا العربية هي مستودع ثقافتنا، والجسر الذي تنتقل عليه من جيل إلى آخر، وهي الموشور الذي نرى به العالم، فتختلف رؤيتنا له باختلاف اللغات التي نتكلمها، اجتمع فيها من المفردات التي تغطي أدقّ تفاصيل حياتنا وخلجات مشاعرنا ما لم يجتمع في غيرها، ولها فوق هذا من المرونة ما تستطيع به أن تولد كلمات تجدّ الحاجة إليها، بحروفها الرشيقة التي تفنن الأجداد في تمثيلها، فجاءت لوحات فنية تسبي النواظر، قبل أن تغني بمعانيها الخواطر، وإن حدثوك عن صعوبة إعرابها، فهو من أعجب خصائصها، إذ به تحررت كلماتها من قيود الرتب، وراحت تصطفّ في الجملة بحسب تسلسلها في النفس، لا يعيق تحركها الالتزام بأنساق لا تعرف المرونة، وما من لغة إلا وتحسد العربية على ما لها من تراث يمتدّ قرونًا بلا انقطاع، فهي قديمة جديدة، وإن كانت قيمة كل لغة بما كتب بها فحسب العربية فخرًا أنها لسان القرآن، اصطفاها الله لوحيه، وحفظها بحفظه.

تفسير تحليلي 1

يتولى فيه المفسرون بيان معنى الألفاظ في الآية، وبلاغة التركيب والنظم، وأسباب النزول، واختلاف المفسرين في الآية، ويذكر حكم الآية وأحكامها، وقد يزيد بتفصيل أقوال العلماء في مسألة فقهية أو نحوية أو بلاغية، ويهتم بذكر الروابط بين الآيـات والمـنـاســبـات بين الـســور ونـحــو ذلك. وهذا اللون من التفسير هو أسبق أنواع التفسير وعليه تعتمد بقيتها، ويتفاوت فيه المـفـسـرون إطناباً وإيجازاً، ويتباينون فيه من حيث المنهج ، فمنهم من يهتم بالفقهيات ، ومنهـم من يهتم بالبلاغيات ، ومنهم من يطنب في القصص وأخبار التاريخ ، ومنهم من يستطرد فـي سرد أقوال السلف ، ومنهم من يعتني بالآيات الكـونـيـة أو الصور الفنية أو المقاطع الوعـظـيـة أو بيان الأدلة العقدية. وبذلك يكون هذا اللون من التفسير هو الغالب على تواليف العلماء وأكثر كتب التفسير على هذا النمط

عقيدة2

العقيدة الإسلامية بأنها اليقين والتسليم والإيمان الجازم بالله عز وجل، وما يجب له من التوحيد والعبادة والطاعة، والإيمان بملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر، وبالقدر خيره وشره، وبكل ما جاءت به النصوص الصحيحة من أصول الدين وأمور الغيب وأخباره والإيمان بكل ما جاءت النصوص الصحيحة من أصول الدين وأمور الغيب الإيمان بأركان الإسلام، والقطعيات الشرعية مثل إثبات الشفاعة والرؤية يوم القيامة، والأمور العملية التي هي من قطعيات الدين؛ كالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، والجهاد، والحب في الله والبغض في الله، ونحو ذلك مما يندرج في الواجبات، وفي العلاقات بين المسلمين كحب الصحابة رضي الله عنهم، وحب السلف الصالح، وحب العلماء وحب الصالحين، ونحو ذلك مما هو مندرج في أصول الاعتقاد وثوابته وتكمن أهمية العقيدة الإسلامية في كونها أصول الدين وأساسه، وتشمل أصول الاعتقادات والعبادات والأخلاق.

تفسير2

مادة تفسير القرآن هي إحدى الدروس الرئيسية في الدراسات الإسلامية التي تعنى بفهم وتفسير كتاب الله المقدس، القرآن الكريم. يعتبر القرآن المصدر الأساسي للتوجيه والتعاليم في الإسلام، ولذلك، مادة تفسير القرآن تحمل أهمية كبيرة. تشمل هذه المادة دراسة الأساليب والمناهج التي يمكن استخدامها لفهم وتفسير القرآن بدقة وفهم عميق. يتضمن ذلك دراسة اللغة العربية والقواعد النحوية والصرفية لضمان فهم صحيح للنص، بالإضافة إلى الاهتمام بالسياق التاريخي والثقافي والاجتماعي الذي أُنزل فيه القرآن.

حديث2

مادة الحديث تعتبر جزءًا مهمًا من دراسة الإسلام والسنة النبوية. يتم تقديم مفاهيم أساسية حول الحديث النبوي ومصادره وأهميته. يتعلم الطلاب كيفية استنباط الأحكام الشرعية من الأحاديث 1. تعريف الحديث: مفهومه وأهميته في الإسلام. 2. مصادر الحديث: دراسة عن الكتب الستة وكيفية جمع الأحاديث. 3. علم الحديث: مفهومه وأهميته في تحقيق صحة الأحاديث. 4. تصنيف الأحاديث: الأحاديث الصحيحة والضعيفة والموضوعة. 5. الإسناد والمتن: كيفية تحليل سلسلة السند ونص الحديث. 6. استنباط الأحكام: كيفية استخدام الأحاديث لاستنباط القواعد والتشريعات الشرعية.

اللغة العربية 2

اللغة العربية هي لغة القرآن وهي لغتنا العظيمة التي نفخر أن ينطق لساننا بها، فهي لغة غنية بالمرادفات والمصطلحات التي يدخل في تكوينها ثماني وعشرون حرف فقط، تلك الحروف التي صنعت لنا ثروة لغوية كبيرة نستخدمها في التعبير عن آرائنا وأفكارنا التي لا حصر لها بشكل يومي في صورة فقرات نثرية أو أبيات شعرية أو خواطر تذكارية نرغب في الاحتفاظ بها بين أوراق مذكراتنا، ولعظمة تلك اللغة يرغب الكثير في مدحها بمواضيع الإنشاء، وبين المقدمة والخاتمة عن موضوعات اللغة العربية تجد الكثير من الأفكار التي تعبر عن كُتابها.أهمية اللغة العربية وثروتها اللغوية جاءت من قوة مفرداتها وقواعدها، فاللغة مدعمة بالعديد من قواعد النحو والصرف، وتلك القواعد منحتها هوية خاصة عن باقي اللغات، وصنعت لنا إرث خاص من الأدب بأنواعه المختلفة والمؤلفات العظيمة التي نتوارثها عبر الأجيال.

تفسير تحليلي 2

يتولى فيه المفسرون بيان معنى الألفاظ في الآية، وبلاغة التركيب والنظم، وأسباب النزول، واختلاف المفسرين في الآية، ويذكر حكم الآية وأحكامها، وقد يزيد بتفصيل أقوال العلماء في مسألة فقهية أو نحوية أو بلاغية، ويهتم بذكر الروابط بين الآيـات والمـنـاســبـات بين الـســور ونـحــو ذلك. وهذا اللون من التفسير هو أسبق أنواع التفسير وعليه تعتمد بقيتها، ويتفاوت فيه المـفـسـرون إطناباً وإيجازاً، ويتباينون فيه من حيث المنهج ، فمنهم من يهتم بالفقهيات ، ومنهـم من يهتم بالبلاغيات ، ومنهم من يطنب في القصص وأخبار التاريخ ، ومنهم من يستطرد فـي سرد أقوال السلف ، ومنهم من يعتني بالآيات الكـونـيـة أو الصور الفنية أو المقاطع الوعـظـيـة أو بيان الأدلة العقدية. وبذلك يكون هذا اللون من التفسير هو الغالب على تواليف العلماء وأكثر كتب التفسير على هذا النمط

سيرة 2

تهتم مادة السيرة النبوية الشريفة بدراسة حياة النبي محمد صلى الله عليه وسلم وتسليط الضوء على سيرته العطرة والأحداث التي شهدها خلال حياته. وتعد السيرة النبوية مصدرًا هامًا لفهم الإسلام وتعاليمه؛ لأن النبي صلى الله عليه وسلم هو القدوة والأسوة للمسلمين في جميع جوانب الحياة، سواء أكانت دينية أم اجتماعية أم أخلاقية. ومن مفردات السيرة: دراسة الأحداث التاريخية المهمة التي وقعت في عصر النبي صلى الله عليه وسلم، وتفسير الآيات القرآنية المتعلقة بسيرته، وفهم القرارات والأحكام التي أصدرها. ومن خلالها يمكننا أن نكتسب فهمًا أعمق لتاريخ الإسلام. كما أن مادة السيرة تسهم بشكل كبير في بناء الوعي الديني والثقافي للمسلم، وصدق القائل: وأجمل منك لم تر قط عين....... وأكمل منك لم تلد النساء خلقت مبرأً من كل عيب...... كأنك قد خلقت كما تشا

تاريخ التشريع

لتاريخ التشريع والفقه الإسلامي، تعرض لك أهم المباحث المتعلقة بالتشريع ومصادره، ونشأة الفقه وتطوره، ومذاهب الفقهاء، وقواعد كل مذهب منها ومناهجه، وسيرة هؤلاء المجتهدين، وما بذلوه من جهد شاق في البحث بالأدلة، واستنباط الأحكام منها، وتطلعك على نمو الفقه الإسلامي وازدهاره، وما يستطيع أن يقدمه لمشكلات الحياة في كل عصر من حلول ناجحة، تكفل للإنسانية عوامل الرقي والتطور، وتقيم لها حضارة مثالية فاضلة، ترتكز دعائما على مباديء الحق والعدل.

اللغة العربية 3

لغتنا العربية هي مستودع ثقافتنا، والجسر الذي تنتقل عليه من جيل إلى آخر، وهي الموشور الذي نرى به العالم، فتختلف رؤيتنا له باختلاف اللغات التي نتكلمها، اجتمع فيها من المفردات التي تغطي أدقّ تفاصيل حياتنا وخلجات مشاعرنا ما لم يجتمع في غيرها، ولها فوق هذا من المرونة ما تستطيع به أن تولد كلمات تجدّ الحاجة إليها، بحروفها الرشيقة التي تفنن الأجداد في تمثيلها، فجاءت لوحات فنية تسبي النواظر، قبل أن تغني بمعانيها الخواطر، وإن حدثوك عن صعوبة إعرابها، فهو من أعجب خصائصها، إذ به تحررت كلماتها من قيود الرتب، وراحت تصطفّ في الجملة بحسب تسلسلها في النفس، لا يعيق تحركها الالتزام بأنساق لا تعرف المرونة، وما من لغة إلا وتحسد العربية على ما لها من تراث يمتدّ قرونًا بلا انقطاع، فهي قديمة جديدة، وإن كانت قيمة كل لغة بما كتب بها فحسب العربية فخرًا أنها لسان القرآن، اصطفاها الله لوحيه، وحفظها بحفظه.

فقه3

الفقه هو علم يدرس الأحكام الشرعية المتعلقة بأفعال الإنسان وأقواله واعتقاداته في الإسلام. يهدف الفقه إلى تحديد ما هو حلال (مباح) وما هو حرام (محرم) وما هو واجب ومستحب ومكروه، وذلك باستنباط الأحكام من النصوص الشرعية كالقرآن الكريم والسنة النبوية. يعتمد الفقه على منهجية تشمل مراحل تفسير النصوص واستنباط الأحكام منها، ويستند إلى مصادر رئيسية تشمل: 1. القرآن الكريم: وهو الكتاب المقدس في الإسلام والمصدر الأساسي للأحكام الشرعية. 2. السنة النبوية: وتشمل أحاديث وأفعال رسول الله صلى الله عليه وسلم، وهي المصدر الثاني لاستنباط الأحكام. 3. الإجماع: يعتمد على اتفاق العلماء المسلمين في قضية معينة. 4. القياس: يستخدم لتطبيق الأحكام على مسائل جديدة بالاستناد إلى النصوص الشرعية والقواعد الفقهية المتبعة. 5. الاستحسان: ويأتي مع غيره من المصادر الفرعية عند عدم وجود نصوص شرعية مباشرة، ويتعلق بالاجتهاد والتقدير. الفقه هو الجزء من الإسلام الذي يتعلق بتصرفات المكلفين ويسهم في توجيه حياتهم وضبط أعمالهم وعباداتهم بما يتوافق مع مقاصد الشريعة.

حديث3

مادة الحديث تعتبر جزءًا مهمًا من دراسة الإسلام والسنة النبوية. يتم تقديم مفاهيم أساسية حول الحديث النبوي ومصادره وأهميته. يتعلم الطلاب كيفية استنباط الأحكام الشرعية من الأحاديث 1. تعريف الحديث: مفهومه وأهميته في الإسلام. 2. مصادر الحديث: دراسة عن الكتب الستة وكيفية جمع الأحاديث. 3. علم الحديث: مفهومه وأهميته في تحقيق صحة الأحاديث. 4. تصنيف الأحاديث: الأحاديث الصحيحة والضعيفة والموضوعة. 5. الإسناد والمتن: كيفية تحليل سلسلة السند ونص الحديث. 6. استنباط الأحكام: كيفية استخدام الأحاديث لاستنباط القواعد والتشريعات الشرعية.

عقيدة3 أرشيف

العقيدة الإسلامية بأنها اليقين والتسليم والإيمان الجازم بالله عز وجل، وما يجب له من التوحيد والعبادة والطاعة، والإيمان بملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر، وبالقدر خيره وشره، وبكل ما جاءت به النصوص الصحيحة من أصول الدين وأمور الغيب وأخباره والإيمان بكل ما جاءت النصوص الصحيحة من أصول الدين وأمور الغيب الإيمان بأركان الإسلام، والقطعيات الشرعية مثل إثبات الشفاعة والرؤية يوم القيامة، والأمور العملية التي هي من قطعيات الدين؛ كالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، والجهاد، والحب في الله والبغض في الله، ونحو ذلك مما يندرج في الواجبات، وفي العلاقات بين المسلمين كحب الصحابة رضي الله عنهم، وحب السلف الصالح، وحب العلماء وحب الصالحين، ونحو ذلك مما هو مندرج في أصول الاعتقاد وثوابته وتكمن أهمية العقيدة الإسلامية في كونها أصول الدين وأساسه، وتشمل أصول الاعتقادات والعبادات والأخلاق.

تفسير تحليلي 3

يتولى فيه المفسرون بيان معنى الألفاظ في الآية، وبلاغة التركيب والنظم، وأسباب النزول، واختلاف المفسرين في الآية، ويذكر حكم الآية وأحكامها، وقد يزيد بتفصيل أقوال العلماء في مسألة فقهية أو نحوية أو بلاغية، ويهتم بذكر الروابط بين الآيـات والمـنـاســبـات بين الـســور ونـحــو ذلك. وهذا اللون من التفسير هو أسبق أنواع التفسير وعليه تعتمد بقيتها، ويتفاوت فيه المـفـسـرون إطناباً وإيجازاً، ويتباينون فيه من حيث المنهج ، فمنهم من يهتم بالفقهيات ، ومنهـم من يهتم بالبلاغيات ، ومنهم من يطنب في القصص وأخبار التاريخ ، ومنهم من يستطرد فـي سرد أقوال السلف ، ومنهم من يعتني بالآيات الكـونـيـة أو الصور الفنية أو المقاطع الوعـظـيـة أو بيان الأدلة العقدية. وبذلك يكون هذا اللون من التفسير هو الغالب على تواليف العلماء وأكثر كتب التفسير على هذا النمط

حديث4

مادة الحديث تعتبر جزءًا مهمًا من دراسة الإسلام والسنة النبوية. يتم تقديم مفاهيم أساسية حول الحديث النبوي ومصادره وأهميته. يتعلم الطلاب كيفية استنباط الأحكام الشرعية من الأحاديث 1. تعريف الحديث: مفهومه وأهميته في الإسلام. 2. مصادر الحديث: دراسة عن الكتب الستة وكيفية جمع الأحاديث. 3. علم الحديث: مفهومه وأهميته في تحقيق صحة الأحاديث. 4. تصنيف الأحاديث: الأحاديث الصحيحة والضعيفة والموضوعة. 5. الإسناد والمتن: كيفية تحليل سلسلة السند ونص الحديث. 6. استنباط الأحكام: كيفية استخدام الأحاديث لاستنباط القواعد والتشريعات الشرعية.

طرائق التفكير

مادة طرائق التفكير هي مادة تعليمية تهتم بفهم وتطوير قدرات الفرد على التفكير بشكل منطقي ونقدي. يتعلم الطلاب في هذه المادة كيفية تحليل المشكلات، واستخدام استراتيجيات معينة لاتخاذ قرارات مستنيرة، وتطوير مهارات البحث والتحليل. تشمل المواد الدراسية في هذا المجال دراسة العقلية البشرية، وعلم النفس، والمنطق، والاستدلال العلمي، وتطبيقات عملية في مجموعة متنوعة من المجالات. تهدف هذه المادة إلى تمكين الطلاب من تطوير مهارات التفكير النقدي واتخاذ القرارات الذكية في حياتهم اليومية وفي مجالاتهم الدراسية والمهنية.

آداب اجتماعية

مادة الآداب الاجتماعية هي مادة دراسية تركز على فهم واستكشاف سلوك الإنسان وتفاعله مع المجتمع والبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها. تشمل هذه المادة دراسة القيم والأخلاق، والعلاقات الاجتماعية، والتفاعل البيني، والثقافة، والتنوع الثقافي، والتغيرات الاجتماعية. تهدف المادة إلى تطوير فهم أعمق لكيفية تأثير العوامل الاجتماعية على سلوك الأفراد واختياراتهم. بواسطة دراسة مادة الآداب الاجتماعية، يمكن للطلاب تطوير مهارات التفاعل الاجتماعي، والتفكير النقدي حول مسائل اجتماعية معقدة، وفهم أعمق للتحولات والتحديات التي تواجه المجتمعات المعاصرة. إن فهم الآداب الاجتماعية يمكن أن يساعد الأفراد في بناء علاقات أفضل مع الآخرين والمشاركة بفعالية في المجتمع.

تفسير4

مادة تفسير القرآن هي إحدى الدروس الرئيسية في الدراسات الإسلامية التي تعنى بفهم وتفسير كتاب الله المقدس، القرآن الكريم. يعتبر القرآن المصدر الأساسي للتوجيه والتعاليم في الإسلام، ولذلك، مادة تفسير القرآن تحمل أهمية كبيرة. تشمل هذه المادة دراسة الأساليب والمناهج التي يمكن استخدامها لفهم وتفسير القرآن بدقة وفهم عميق. يتضمن ذلك دراسة اللغة العربية والقواعد النحوية والصرفية لضمان فهم صحيح للنص، بالإضافة إلى الاهتمام بالسياق التاريخي والثقافي والاجتماعي الذي أُنزل فيه القرآن.

فقه3

الفقه هو علم يدرس الأحكام الشرعية المتعلقة بأفعال الإنسان وأقواله واعتقاداته في الإسلام. يهدف الفقه إلى تحديد ما هو حلال (مباح) وما هو حرام (محرم) وما هو واجب ومستحب ومكروه، وذلك باستنباط الأحكام من النصوص الشرعية كالقرآن الكريم والسنة النبوية. يعتمد الفقه على منهجية تشمل مراحل تفسير النصوص واستنباط الأحكام منها، ويستند إلى مصادر رئيسية تشمل: 1. القرآن الكريم: وهو الكتاب المقدس في الإسلام والمصدر الأساسي للأحكام الشرعية. 2. السنة النبوية: وتشمل أحاديث وأفعال رسول الله صلى الله عليه وسلم، وهي المصدر الثاني لاستنباط الأحكام. 3. الإجماع: يعتمد على اتفاق العلماء المسلمين في قضية معينة. 4. القياس: يستخدم لتطبيق الأحكام على مسائل جديدة بالاستناد إلى النصوص الشرعية والقواعد الفقهية المتبعة. 5. الاستحسان: ويأتي مع غيره من المصادر الفرعية عند عدم وجود نصوص شرعية مباشرة، ويتعلق بالاجتهاد والتقدير. الفقه هو الجزء من الإسلام الذي يتعلق بتصرفات المكلفين ويسهم في توجيه حياتهم وضبط أعمالهم وعباداتهم بما يتوافق مع مقاصد الشريعة.

أفكار معاصرة

مادة أفكار معاصرة هي مادة دراسية تتناول استكشاف وفهم الأفكار والمفاهيم الحديثة والمعاصرة في مجموعة متنوعة من المجالات الفنية والثقافية والفلسفية والاجتماعية. تتيح هذه المادة للطلاب الفرصة لاستكشاف ومناقشة القضايا والتحولات الثقافية والفكرية الهامة التي تشكل العالم اليوم. من خلال دراسة مادة أفكار معاصرة، يمكن للطلاب فهم كيفية تطور الفكر الإنساني وكيف يتفاعل مع التغيرات والتحديات في العصر الحديث. يمكن للمادة أيضًا أن تشجع الطلاب على التفكير النقدي وتطوير وجهات نظرهم الخاصة حيال المسائل المعاصرة. تعتبر هذه المادة مهمة لفهم العالم الحديث ومساهمة الطلاب في مناقشة وتحليل القضايا والأفكار الراهنة.